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« Grossesse et accueil de l’enfant »
Outil d’intervention en éducation pour la santé des femmes enceintes
28-09-2010
Conçu par des professionnels de santé en collaboration avec des représentants d’usagers, cet outil permet aux médecins, sages-femmes, pharmaciens et autres professionnels de santé qui côtoient des femmes enceintes, de débuter et mettre en place des actions d’éducation pour la santé avec ces femmes et leur conjoint.

La finalité de ces actions est de donner aux (futurs) parents les moyens de vivre au mieux la grossesse et l’arrivée de l’enfant et de les soutenir dans leur accession à la parentalité.
Cela passe par la possibilité pour les parents :
- de ne pas subir la prise en charge médicale de la grossesse, d’identifier puis d’exploiter leurs marges de manoeuvre et ainsi, de pouvoir être acteurs de ce qu’ils vivent ;
- d’expérimenter avec les soignants une relation dans laquelle ils bénéficient d’une attention, d’une écoute, d’une compréhension de leur situation et d’un respect de leur liberté.
L’accompagnement des choix des parents tout au long de la grossesse et à l’arrivée de l’enfant est au fondement de la démarche d’éducation pour la santé proposée dans cet outil.
L’outil est composé d’un guide pour le professionnel et de plusieurs autres supports qui lui sont destinés ou sont destinés aux futurs parents.
Le guide pour le professionnel de santé (pdf, 1,3 Mo) est construit autour de cinq grandes parties :
- Introduction : présentation de l’outil (modalité de conception, public destinataire, objectifs et modalités d’utilisation)
- Théorie : la démarche pédagogique et le rôle du professionnel de santé dans l’accompagnement des femmes enceintes et des couples
- Pratique : six axes d’intervention pour soutenir la pratique des professionnels :
- Favoriser l’expression et proposer une écoute
- Aborder/évaluer une situation
- Informer/expliquer
- Accompagner la réflexion
- S’engager
- Faire le lien avec les autres intervenants
- Illustration : des pistes d’accompagnement très concrètes dans chaque situation professionnelle (en médecine générale, en officine, dans le cadre du suivi par le gynécologue, par la sage-femme)
- Présentation des différents supports contenus dans l’outil
En complément de ce guide, de nombreux autres supports :
- pour le professionnel de santé :
- une fiche récapitulative de la démarche éducative (pdf, 280 Ko)
- 20 fiches « action » sur des sujets-clés de la grossesse, qui constituent des déclinaisons thématiques de la démarche éducative :
- ce qui a précédé la grossesse et les débuts de la grossesse (pdf, 337 Ko)
- le dépistage et le diagnostic de la trisomie 21 (pdf, 351 Ko)
- l’interruption volontaire de grossesse (pdf, 359 Ko)
- la perte du bébé pendant la grossesse (pdf, 355 Ko)
- les « petits maux » de la grossesse (pdf, 328 Ko)
- l’alimentation de la femme pendant la grossesse (pdf, 346 Ko)
- la consommation de substances psychoactives (pdf, 342 Ko)
- la prise de médicaments pendant la grossesse (pdf, 331 Ko)
- vie professionnelle et grossesse (pdf, 341 Ko)
- exposition à domicile à des substances chimiques dangereuses (pdf, 355 Ko)
- le choix du lieu de naissance (pdf, 339 Ko)
- les séances de préparation à la naissance et à la parentalité (pdf, 324 Ko)
- l’échographie fœtale (pdf, 338 Ko)
- l’allaitement maternel (pdf, 348 Ko)
- parents, enfants : les premiers ajustements (pdf, 340 Ko)
- troubles émotionnels et psychiques des mères en post-partum (pdf, 396 Ko)
- couple, sexualité et contraception (pdf, 335 Ko)
- la rééducation du post-partum (pdf, 382 Ko)
- le vécu de la grossesse par les femmes (pdf, 330 Ko)
- le vécu de la grossesse par les hommes (pdf, 327 Ko)
- 3 fiches « information » sur des thématiques transversales de la grossesse :
- pour les (futurs) parents :
Des recharges des supports destinés aux (futurs) parents peuvent être commandés à partir d’un bon intégré à l’outil.
Cet outil bénéficie d’une promotion auprès d’un grand nombre d’institutions (Cnamts, DGS, Drass, Ddass, HAS, mutualités, Caf, conseils généraux, PMI, conseils de l’ordre, etc.), de réseaux (comités d’éducation pour la santé, réseaux régionaux de santé en périnatalité, centres de planification, etc.), d’organismes de formation des professionnels de santé (EHESP, facultés de pharmacie et de médecine, sociétés de formation médicale continue), des sociétés savantes, des maternités, ainsi que des professionnels eux-mêmes (médecins, pédiatres, gynécologues, sages-femmes, pharmaciens).