Principes, concepts et enjeux de l’évaluation

08-12-2011

« Évaluer consiste fondamentalement à porter un jugement de valeur sur une intervention en mettant en œuvre un dispositif permettant de fournir des informations (…) sur une intervention ou sur n’importe laquelle de ses composantes, de façon à ce que les différents acteurs concernés (…) soient en mesure de prendre position sur l’intervention et de construire un jugement qui puisse se traduire en actions.» (Contandriopoulos et al., 2000).

Voir le chapitre Les études d’évaluation à l’Institut national de prévention et d’éducation pour la santé du Rapport d’évaluation 2007 de l’Inpes (pdf, 845 Ko), qui donne plusieurs définitions de l’évaluation, soulève ses principaux enjeux et consigne 23 références bibliographiques sur les concepts et méthodes d’évaluation.

Voir le chapitre Module 10 – Évaluation du Livre Promouvoir l’activité physique des jeunes. Élaborer et développer un projet de type Icaps (pdf, 93,7 Ko)

Société française de l’évaluation (SFE)

La SFE compte des adhérents individuels et soixante dix adhérents institutionnels (services de l'État, collectivités territoriales, établissements publics, associations et cabinets de conseil). Elle a pour vocation de développer l'évaluation dans les organisations publiques et privées. Elle s'efforce notamment de faire progresser les techniques, les méthodes et de favoriser le respect de règles éthiques et procédurales propres à garantir la qualité des évaluations ainsi qu'un usage approprié de leurs résultats. La SFE recommande en ligne plusieurs ressources pour découvrir l'évaluation des politiques publiques : documents de référence, bibliographie, guides, glossaires, sites utiles, etc.